domingo, 2 de junio de 2013



Dia mundial sin tabaco

Todos y todas sabemos que el tabaco es malo, pero pocos saben realmente las consecuencias sobre a si mismo y el de su alrededor.

La nicotina alcanza el cerebro poco tiempo después de ser consumida, el monóxido de carbono impide que los glóbulos rojos puedan realizar su función de transporte de oxígeno a todos los órganos del cuerpo. ¿Por qué ocurre esto?. Porque la sangre es la encargada (entre otras cosas) de transportar por todo el cuerpo el oxígeno que recoje en los pulmones. Al fumar, los pulmones se llenan de humo con cientos de sustancias tóxicas, que al no haber oxígeno, son transportadas y expandidas por el sistema circulatorio. Por ello, todos los órganos del cuerpo se ven deteriorados en un fumador, porque reciben mucho menos oxígeno que el resto de las personas.

 

Consecuencias del tabaco


Aquí te enumeramos aquellas consecuencias asociadas al consumo de tabaco:
  • Efectos en la salud y algunas enfermedades que produce:
    • CÁNCER: Si se fuma, el riesgo de padecer cáncer de pulmón es 22 veces mayor. Cuanto más tabaco se consume más se multiplica el riesgo de padecer otros tipos de cáncer como el de nariz, boca, glándulas salivales, garganta, esófago, laringe, pulmón, estómago, riñón, vejiga, pene, páncreas, colon, recto o ano. Aquí desarrollamos algunos de ellos:
      • Pulmones : Fumar cigarrillos causa un 87 por ciento de muertes por cáncer de pulmón y es responsable de la mayoría de los cánceres de laringe, de boca, esófago y vejiga. Debido a la epidemia del tabaco, el cáncer de pulmón es la causa más común de muerte por cáncer en el mundo. Cada año, 1,2 millones de personas lo desarrollan.
      • Corazón : Al minuto de encender un cigarrillo, el corazón del fumador empieza a latir un 30% más rápido. La presión arterial también aumenta, forzando al corazón a hacer un mayor esfuerzo e incrementando el riesgo de enfermedad coronaria.
      • Cáncer de útero y aborto espontáneo: aumenta el riesgo de cáncer cerviuterino y de útero. Además aumenta la infertilidad en las mujeres y provoca complicaciones durante el embarazo y el parto.
      • Cáncer en las vías urinarias: el tabaquismo activo es la causa principal de muchos casos de cáncer de las vías urinarias (vejiga, uretra y riñones). El riesgo depende de cuántos cigarrillos se fuman y durante cuánto tiempo.
      • Cancer de boca y nariz: Los puros y las pipas a menudo se consideran como la manera menos dañina de fumar tabaco. Pero aunque no inhalen el humo, los fumadores de puros y pipas tienen un riesgo elevado de desarrollar cáncer en la cavidad oral. Los puros demoran más en consumirse y contienen más tabaco que los cigarrillos, lo que aumenta la exposición al humo de segunda mano. Los casos de cáncer sinonasal han aumentado entre los fumadores de cigarrillos y varios estudios han demostrado que la frecuencia aumenta a medida que se fuma más.
      • Cáncer de piel : el tabaco no causa melanoma, pero aumenta las posibilidades de morir de él.
    • SISTEMA RESPIRATORIO:
      • Enfermedades pulmonares: La obstrucción crónica del pulmón, producida por la bronquitis y el enfisema, produce una discapacidad respiratoria progresiva. Esta obstrucción está provocada por el estrechamiento de los conductos de aire en los pulmones y por la destrucción de los alvéolos. El inicio de esta enfermedad es gradual y surge la incapacidad respiratoria cuando ha sido destruida casi la mitad de los pulmones. Una vez que la enfermedad se ha establecido es raramente reversible. De ahí, por ejemplo, que la neumonía, una infección de los pulmones, sea más común entre los fumadores.
      • Algunos fumadores no inhalan el humo del tabaco y lo retienen en la boca para apreciar su sabor y para sentirse más seguros de evitar posibles lesiones pulmonares. Pero el humo guardado alrededor de la lengua produce su daño localizado, con la aparición de leucoplasias premalignas.
      • Bronquitis crónica: La bronquitis crónica es una inflamación persistente de los bronquios (las vías respiratorias grandes) que se caracteriza por tos productiva durante un largo período de tiempo.
      • Enfisema: El enfisema, una enfermedad pulmonar crónica que afecta a los sacos de aire de los pulmones (alvéolos), se caracteriza por dificultad respiratoria, tos, fatiga, trastornos del sueño y del corazón, pérdida de peso y depresión.
    • PÉRDIDA SUSTANCIAL DE SENTIDOS: prácticamente los cinco sentidos del ser humano se ven mermados a causa del consumo de tabaco:
      • Audición: el humo del tabaco provoca que se formen placas en las paredes de los vasos sanguíneos con la reducción de riego del oído interno.
      • Olfato: Es evidente que aquellos órganos que tienen contacto directo con el humo incandescente de un cigarro serán los más perjudicados. Por ello, los sentidos que nos proporcionan la nariz y la boca (olfato y gusto) son los que más rápidamente se pieden.
      • Gusto: Las papilas gustativas se atrofian por obstrucción debido a los componentes del cigarrillo y la temperatura que alcanza el humo en esta primera etapa del humo en el cuerpo.
      • Vista: En el caso de un estudio publicado recientemente, se pone de manifiesto la mayor frecuencia de ceguera en personas mayores debido al consumo de tabaco. Los autores postulan que el tabaco aumenta el riesgo de sufrir degeneración macular, proceso oftalmológico que constituye la principal causa de pérdida de visión en Estados Unidos y determinados países europeos. Según los resultados del trabajo, las personas que consumen más de 40 cigarrillos al día, tienen un riesgo tres veces superior de padecer ceguera, comparado con las personas que no fuman.
    • OSTEOPOROSIS: el monóxido de carbono es absorbido por la sangre mucho más rápido que el oxígeno. Como consecuencia de esto los huesos de los fumadores pierden densidad, se fracturan más fácilmente y tardan más en soldarse.
    • CARDIOPATÍAS: el tabaco es uno de los principales factores de riesgo asociados a las enfermedades cardiovasculares.
    • ÚLCERA GÁSTRICA: el consumo de tabaco reduce la resistencia a las bacterias que causan la úlcera de estómago.
    • CARIES DENTAL: al favorecer alteraciones en el tejido de soporte del diente ocasiona migración gingival y con ello la exposición de los cuellos dentarios, incrementándose el riesgo de formación de caries radiculares. Por otra parte, el tabaquismo tiende a disminuir el flujo salival.
  • Efectos perjudiciales sobre el rendimiento físico:
    • La capacidad de un deportista que fuma es mucho más deficiente que la de un deportista que no fuma.
    • Algunos estudios han demostrado que la combinación de tabaco y deporte puede ocasionar problemas graves en el sistema respiratorio y cardiovascular. El estrés añadido de una actividad física en un fumador intensifica las consecuencias del tabaco.
  • Efectos en la estética:
    • OLOR CORPORAL: El humo de tabaco y su olor se adhieren con facilidad a ropa, pelo, piel, manos, etcétera.
    • CAIDA DEL CABELLO: el tabaco provoca que el cuerpo sea más sensible al lupus eritematoso que causa la caída del cabello y la aparición de úlceras bucales.
    • ARRUGAS: el tabaco provoca el envejecimiento prematuro de la piel debido al desgaste que ocasiona en las proteínas que le confieren elasticidad.
    • DETERIORO DE LA DENTADURA: al interferir en los procesos químicos que tienen lugar en la boca y provoca un exceso de sarro, tiñe los dientes y acelera el deterioro de la dentadura.
    • HALITOSIS.
    • DICROMÍA DE LOS DEDOS: el alquitrán que contiene el humo del tabaco se acumula en los dedos y en las uñas tiñéndolos de color amarillento y causando un olor muy molesto.
  • Efectos sobre el entorno:
    • ALTERACIÓN DE LOS ESPERMATOZOIDES: el tabaco puede alterar la morfología de los espermatozoides y dañar su ADN, lo que aumenta el riesgo de defectos congénitos en el feto. El hombre que fuma una cajetilla de cigarrillos o más al día puede tener una pobre calidad de esperma. Eso se refiere en cuanto a cantidad de espermatozoides y en cuanto a su motilidad. Diríamos que “son menos y con menos energía”.
    • EFECTOS EN EL EMBARAZO
    • EL FUMADOR PASIVO: El tabaquismo pasivo o involuntario es muy grave.
  • Efectos económicos:
    • El ahorro que supone dejar de fumar puede llegar y superar los 50€ semanales. Que al año puede suponer un ahorro de más de 2000 €. Hay tratamientos efectivos para dejar de fumar que suponen un desembolso económico mucho menor que lo que cuesta fumar a una persona.
    • En España, el servicio sanitario es gratuito y universal. Por contra, otros países tienen servicios sanitarios de pago y el ahorro en visitas al médico pos causas relacionadas con el tabaco puede llegar a ser muy importante.
  • Efectos medioambientales:
    • CATÁSTROFES MEDIOAMBIENTALES: Entre otros actos negligentes, el lanzamiento de cigarros incandescentes, también desde coches en marcha, es causa habitual de incendios forestales y urbanos, cuyos efectos son devastadores.
    • SUCIEDAD: Ante la falta de ceniceros, o por fumar en la calle, suele ser habitual arrojar la ceniza o el mismo cigarro al suelo.



 

domingo, 5 de mayo de 2013

5 de Mayo de 2013, como cada primer domingo de Mayo celebramos el DÍA DE LA MADRE.


                                  



Jamás en la vida encontraréis ternura mejor y más desinteresada que la de vuestra madre.


MI MADRE

¡Qué azul es el cielo!
¡Qué blanca es la arena!
¡Qué linda es mi madre,
tan dulce y tan buena!

Por eso, se merecen más que una flor, un perfume o un regalo. Se merecen que cada día les demostremos cuanto las queremos y que les digamos lo importantes que son para nosotros. Todos los dias son el dia de la Madre.  


                          

miércoles, 1 de mayo de 2013


DÍA DEL TRABAJADOR




El Día Internacional de los Trabajadores o Primero de Mayo, es la fiesta por antonomasia del movimiento obrero mundial. Es una jornada que se ha utilizado habitualmente para realizar diferentes reivindicaciones sociales y laborales.

Desde su establecimiento en la mayoría de países (aunque la consideración de día festivo fue en muchos casos tardía) por acuerdo del Congreso Obrero Socialista de la segunda internacional, celebrado en París en 1889, es una jornada de lucha reivindicativa y de homenaje a los Mártires de Chicago. Estos sindicalistas anarquistas fueron ejecutados en Estados Unidos por su participación en las jornadas de lucha por la consecución de la jornada laboral de ocho horas, que tuvieron su origen en la huelga iniciada el 1 de mayo de 1886 y su punto álgido tres días más tarde, el 4 de mayo, en la Revuelta de Haymarket. En la actualidad es una fiesta reivindicativa de los derechos de los trabajadores en sentido general, y se celebra en muchos países.




En España se celebra por primera vez en 1890, y este año el Día del Trabajo llega con el mayor número de parados de la historia, y en Málaga  tiene, según la Encuesta de Población Activa, 233.100 personas sin trabajo en el primer trimestre del año y una tasa de desempleo del 30%, la segunda mayor de España por detrás de Cádiz.




martes, 23 de abril de 2013


                              Día del libro








El 23 de abril es un día simbólico para la literatura mundial, ya que en este día del año de 1616 fallecieron personalidades como Cervantes, Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega. Igualmente se conmemora el nacimiento o muerte de otros autores prominentes como Maurice Druon, Haldor K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla y Manuel Mejía Vallejo.La celebración de este día fue una decisión espontánea tomada en la Conferencia General de la UNESCO que se celebró en París en 1995, para rendir un homenaje universal a los libros y autores.



La idea original de esta celebración partió de Cataluña, del escritor valenciano Vicente Clavel Andrés, proponiéndola a la Cámara Oficial del Libro de Barcelona. Poco después, en 1930, se instaura definitivamente la fecha del 23 de abril como Día del Libro mundial, donde este día coincide con Sant Jordi (San Jorge), patrón de Cataluña y Aragón y es tradicional que los enamorados y personas queridas se intercambien una rosa y un libro.




                                     Actividades del día del libro

  • El 23 de abril lo más seguro es que regales un libro a alguien. No es fácil acertar y un buen consejo valdrá más de lo que pensamos.
  • Elegir un cuento y hacer un mural.
    Traer libros usados de casa y organizar un rastrillo para los padres, con un precio simbólico. El dinero que se obtenga se puede utilizar para aumentar la biblioteca escolar.

  • Cada niño puede aportar a la biblioteca un libro infantil usado e intercambiarlo por una flor o un marcapáginas.
  • Cuentacuentos: durante la semana del libro, padres, abuelos, hermanos mayores pueden ir al centro a contar un cuento.
    Hacer entre todos un libro con los cuentos favoritos de cada niño/a, uno por folio y añadiendo un dibujo. Encuadernar.
  • Confeccionar marcapáginas.
    Elegir un cuento por clase. Decorar el aula representando el cuento. Intercambiar visitas entre las diferentes clases y contar el cuento cuando toque la visita.
  • Representar cuentos con marionetas.
  • Representar cuentos con disfraces, maquillajes, decorados, etc.




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viernes, 12 de abril de 2013

                                          Excursión al cole

             ¡ Hola ! Nos mandaron un trabajo para la asignatura de Didáctica de la Educación Infantil, que se trataba de ir a visitar un colegio de Infantil y Primaria, para ver sus instalaciones. A continuación presentaré las impresiones que nuestro grupo ha sacado de todo ello, gracias a las experiencias que nos contó la directora y de nuestras observaciones propias.

El centro que hemos visitado se trata del colegio de Infantil y Primaria Atenea, que está presente desde el año 2006, por la directora Josefina Marchal. Este centro está construido en un lugar idóneo cerca de la playa y alrededor de campo, siendo un centro muy demandado.

Las clases de los niños son pequeñas, pero en Infantil no tienen problemas con ello, ya que a los niños no les hace falta demasiado espacio. Si hay dificultades en Infantil cuando llegan al centro, niño con problemas, puesto que ellos necesitan más espacio; pero aún así este centro hace una gran labor, puesto que, antes de que los niños ingresen en el centro les investigan, para averiguar si tiene algún diagnóstico especial, preocupándose por ellos. Así les dirigen hacia un centro que este especializado, para que no tengan dificultades en el aprendizaje;  el problema aparece cuando  llegan al centro niños que no están diagnosticados, donde los maestros cumplen una gran función de observadores y  les diagnostican, para que el psicólogo del colegio pueda conocer al niño e indicarle al maestro lo que debe hacer para la mejora del alumno. También existen en este centro aulas especiales para niños con problemas, donde se incluyen  niños superdotados, aquí presento una imagen de ello: 






En este centro los maestros suelen tener la misma metodología, ya que, el centro, se creó con unas características especiales (crea proyectos, es bilingüe…) por lo que a medida que avanzaba iban apareciendo maestros que se adaptaban a esas características y no tuvieron problemas para seleccionar el profesorado. Los trabajos se suelen realizar así: si dos maestros están trabajando por proyectos, por ejemplo, es más fácil que trabajen un ámbito relacionando una asignatura con otra, y así crean un propio conjunto enlazando los temas. Aunque aún así, existe libertad y autonomía para dirigir la clase como se guste.  

La directora del centro nos explicó uno de los proyectos dedicado a conocimiento del medio que realizan, donde cada niño crea a final de cada trimestre un proyecto que deben exponer en inglés y español, siendo el fruto de mucho trabajo; aquí presento fotos de algunos proyectos del segundo trimestre que estaban situados en los pasillos: 








Un inconveniente que le encontramos al colegio es el cambio que sufren los alumnos tras terminar Infantil, como dicen que una imagen vale más que mil palabras, voy a presentar la comparación de un aula de Infantil con un aula de 6º de Primaria:





Cabe destacar, una actividad que se realiza: se trata del apadrinamiento lector, pues cada niño mayor de primaria se hace tutor de una clase de los más pequeños y les lee cuentos, siendo una experiencia única para el tutor que vivencia y recuerda cuando a él le leyeron el cuento en infantil y una experiencia única para el apadrinado porque le motiva esa atención que recibe de ese alumno mayor que él.

Por último cabe destacar la existencia de un huerto en las clases de Infantil, que les ayuda a observar claramente esa evolución y aprenden por medio de sus experiencias, donde también es trabajada la luz; y con la <<casita de chocolate>> creada por padres, es trabajado el miedo.


Hemos aprendido con esta observación del centro, que sus maestros son unos grandes profesionales, puesto que se adaptan correctamente al espacio que poseen aunque no sea el suficiente; tienen un gran talento. Yo creo que lo importante de ser un buen maestro no es el espacio, sino su puesta en escena.

Esta actividad, hablando por todas, nos hizo presenciar una experiencia maravillosa, donde unas alumnas de primero llegaron a observar una auténtica aula de Infantil. Desde mi opinión, me impresionó, puesto que yo no recordaba cómo era mi aula de Infantil y nunca me habría hecho una primera idea de cómo era si no lo hubiese visitado. Por lo tanto, esta excursión nos garantizó pasar un buen rato observando sus espacios y elementos curiosos,  dedicado a los niños, y sobre todo escuchando a la directora de su centro responder nuestras dudas. Nos lo pasamos genial y por ello quisimos compartir esta experiencia en el blog, espero que les haya gustado. Para su entretenimiento expondré algunas fotos personales de las asistentes a la excursión.











viernes, 22 de marzo de 2013

Semana Santa

Se acerca las celebraciones por Semana Santa y Pascua, fechas fundamentales del calendario cristiano en todo el mundo. 

Os dejo algunas fotos de como celebran esta semana  los niños y niñas  de infantil y primaria del colegio Miguel de Cervantes, Olvera(Cádiz).








¡LA PRIMAVERA NOS ABRAZA!

Comenzamos la primavera, una de las estaciones mas hermosas, dónde los pajaritos cantan y todo se viste de vivos colores. Las flores nacen y el sol aparece con mas fuerza, ¡somos todos felices!

¡¡BIENVENIDA PRIMAVERA!!

Poema a la Primavera
Es una época muy hermosa
con una magia verdadera,
es del año una temporada
que es llamada primavera.

Se visten de muchos colores
huertas, jardines y campos, 
se alegran los corazones
se olvidan las penas y llantos.

Árboles, follajes y flores
de gala se visten toditas,
con trajes multicolores
todas muy bien derechitas.

Hermoso aroma del campo
que alegra a cualquier olfato,
las aves desde lo alto
nos deleitan con su canto.

Es toda una sinfonía
un verdadero concierto
escuchar durante el día
de pajaritos su aliento.

Las mariposas nos ofrendan 
sus más variados colores,
cuando sus alitas agitan
adornando más las flores.

También el agua que viaja
en ríos, cascadas y manantiales, 
se escucha su voz callada
en alegres notas musicales.

Se anuncian hermosas flores
huele a fresca hierba del campo,
son motivos especiales
por los que amo a la primavera tanto.

Por: Miguel Ángel Perez Rojas


miércoles, 20 de marzo de 2013

Día del padre

Como cada 19 de Marzo, ¡celebramos el día del padre!
Gracias a ellos, somos lo que somos.


¡Feliz día a todos los que son papás y a todos lo que van a serlo!

domingo, 17 de marzo de 2013

Los niños ven, los niños hacen



Aquí os dejo un interesante vídeo que nos muestra que cada una de nuestras acciones, tanto buenas como malas, en presencia de un niño y especialmente cuando eres su figura de apego, o su ''ejemplo a seguir'', ellos aprenderán de lo visto, y lo imitarán de igual manera.
Es una pena que en diversas familias se den casos así.